国家标准计划《教育组织 教育组织管理体系 审核认证机构要求》由 TC443（全国教育服务标准化技术委员会）归口 ，主管部门为国家标准委。

主要起草单位 中国标准化研究院等 。

本标准等同采用ISO国际标准：ISO/PRF TS 21030。

采标中文名称:教育组织 教育组织管理体系 审核认证机构要求。

百年大计，教育为本。

教育是民族振兴、社会进步的基石，也是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

ISO/TC 232学习与教育服务技术委员会（以下简称“ISO/TC 232”）是负责开展教育与学习服务国际标准制定的技术组织，国内对口单位是全国教育服务标准化技术委员会。

ISO/TC 232于2020年启动ISO/TS 21030标准制定工作，10月通过立项投票，11月正式注册为标准项目。

该标准由ISO/TC 232归口管理，并与ISO/CASCO组建联合工作组（JWG 58）组织研制，是ISO/TC 232首个联合制定的标准。

但该标准并非双归口，而是仅由ISO/TC 232单独归口管理。

该标准已于2022年4月通过DTS投票，进入出版准备阶段，预期2022年第三季度出版，采标的条件和时机已成熟，且具有重要意义： 1．是实施教育服务高质量发展战略的必经之路且 本标准将直接落实《“十四五”推动高质量发展的国家标准体系建设规划》中“加强教育等重点服务领域标准制定工作”“研制教育等服务标准”“国家标准与国际标准一致性程度显著提高，国际标准转化率达到85%以上”等重要精神；以及《2022全国标准化工作要点》中“深度参与优质教育等国际标准化活动”“加快国际标准的转化和应用”“提升我国标准与国际标准一致性程度”等要求；属于《2022国家标准立项指南》提出的推荐性国家标准立项重点第8项——未成年人相关标准：教育服务。

2．是应对教育服务激烈国际竞争的必然要求 ISO/TS 21030是ISO发布的专门面向教育组织管理体系审核认证机构的国际标准，是全球通用的认证规则进入各国市场的重要门槛。

启动该标准研制工作，将为我国教育组织和国际对接搭建起对接桥梁，将帮助其修炼内功、调整状态、提升实力，做好国际市场的准备和应对，从而提高国际竞争力和市场占有率，支撑中国企业“走出去”。

若不进行及时采标，面对国际市场的选择与淘汰，我国教育组织将不具优势。

3．是提升教育服务监管能力的必要抓手 目前我国教育服务国家标准主要集中在成人教育服务、语言培训服务、早期教育服务、留学中介服务方面，权威、通用的审核认证标准缺乏。

作为面向所有教育服务的通用性标准，本标准将为政府监管提供技术支撑与抓手，为教育服务行业规范化建设提供依据，打好标准化建设基础，做好衔接，从而促进我国教育服务行业整体稳步、健康、快速发展。

本标准将使用翻译法，等同采用ISO/TS 21030 “Educational organizations - Requirements for bodies providing audit and certification of educational organizations management systems”，在广泛调研、深入分析、充分对接我国具体需求与特点的基础上，研究制定本标准，主要技术内容包括： ——原则； ——通用要求； ——结构要求； ——资源要求； ——信息要求； ——过程要求； ——认证机构的管理体系要求； ——附录A（规范性）审核时间的确定； ——附录B（规范性）EOMS认证所要求的知识和技能 ； ——参考文献。