国家标准计划《信息技术 学习 教育和培训 在线课程建设》由 TC28（全国信息技术标准化技术委员会）归口 ，主管部门为国家标准委。

主要起草单位 清华大学 、全国高等学校教学研究中心 、上海交通大学 、北京师范大学 、首都师范大学 、中国电子技术标准化研究院 。

面对教育改革的迫切需求，为了适应互联网时代学生学习方式发生的深入变化，也为了配合国家抢占全球在线教育先机的战略需要，我国在线教育也迎来了蓬勃的发展。

以大规模开放在线课程为主的多种在线课程建设层出不穷，各级各类教育机构也纷纷加入到在线教育领域中，相关的教学研究、技术研究都成为行业热点。

在线教育领域，课程建设需求高涨，课程平台纷繁多样，给有意进入或正在开展在线教育的各级各类教育教学机构带来多种选择的同时也带来更多的困扰。

为了提高在线课程建设、运行、应用的效率，促进在线课程跨平台的共享和开放，也为了能够指导在线课程相关工作的顺利实施，根据“标准先行、普遍指导”的原则，急需开展在线课程相关标准的研究与制定。

研究范围：以”大规模开放在线课程建设”为主要研究目标,兼顾现有在线课程形式的《在线课程建设》多部分标准拟分为三个部分： ——第1部分：信息模型； ——第2部分：XML绑定； ——第3部分：实践指南。 本部分为第1部分，信息模型。给出了在线课程的信息模型和要素，并规定了各要素的属性和功能。本部分标准适用于需要开放共享和在不同平台间迁移的在线课程的设计和资源开发。