国家标准项目《数字化技术人才培养体系实施指南》由 TC28（全国信息技术标准化技术委员会）归口 ，主管部门为国家标准委。

主要起草单位 中国联合网络通信集团有限公司 、中国电子技术标准化研究院 、北京航空航天大学 、中国工业互联网研究院 、北京无忧创想信息技术有限公司 。

（一）范围 本指南规定了组织内数字化技术人员培养体系的基本原则、核心要素、总体架构、培养实施过程及保障要求，适用于组织内开展数字化技术人员的培养规划、实施、评价与优化工作，组织内部负责人员培养的部门、业务部门及相关协作部门执行数字化技术人员培养工作时应遵循本指南。 （二）主要技术内容 一、培养实施过程 1、人员盘点 1）覆盖范围：数字化技术岗位及潜在转型岗位人员。 2）分类方式：按岗位领域（AI、大数据、云计算等）和能力层级（初/中/高）划分。 2、能力标准体系构建 1）岗位能力标准：明确各层级（初/中/高）的能力要求，如初级需掌握基础理论。 2）元能力库：包含通用能力（数据分析、网络安全）和前沿技术（生成式AI应用）。 3）关键技术体系：聚焦基础技术领域（数据分析、数据库等）。 3、课程与培训设计 1）分层课程： 初级：基础理论+简单实操； 高级：系统设计+创新研讨。 2）培训方式：在线培训（智慧平台）、短期集中培训、深度项目制培训。 4、能力认证体系 1）认证框架： 初级：理论考试（60%）+基础实操（40%）； 高级：项目方案设计（50%）+技术创新答辩（50%）。 2）结果应用：通过者纳入人才池，未通过者提供AI诊断学习建议。 5、人员培养评价 1）人才遴选：选拔认证优秀者进入骨干人才库。 2）能力年审：定期复核能力更新（如新增生成式AI能力）。 二、培养体系应用 1、人员选拔：通过认证体系缓解数字技术研发岗缺口。 2、效能提升：推动业务流程数字化重塑，提升技术团队整体效能。 3、成本优化：分层培训避免资源浪费，精准匹配培训需求。 4、业务支撑：通过系统化培养框架，确保人才能力与组织数字化转型需求同步。 三、评估与保障 1、评估机制 人才评价：结合理论考试、实践操作和案例分析多维评估。 动态评估：定期年审能力，确保技术能力随技术迭代更新。 2、保障机制 1）组织保障：成立高层牵头的工作组，集团与分公司分工协作。 2）制度保障：制定《培训管理制度》《能力认证管理办法》等文件。 3）师资保障：内训师需多年以上经验，外部合作高校专家。 4）技术工具： 智慧培训平台（在线学习、考试管理）； AI切片工具（课程碎片化）、能力诊断工具（生成能力雷达图）。